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老少融合 養(yǎng)老新模式打開溫情的窗

日期：2021-04-26 10:59:44   來源：   點擊：
　　在中國傳統(tǒng)觀念影響下，許多人認為送父母到養(yǎng)老院就是不孝。最近，都市劇《八零九零》開播引發(fā)熱議，該劇不僅直面當代老年人的生活現(xiàn)狀，并且關注到“老少融合”的養(yǎng)老新模式，為沉重的養(yǎng)老話題打開了另一扇溫情的窗。
 
　　老年人與年輕人邂逅
 
　　熱播劇聚焦“最熱”社會群體
 
　　養(yǎng)老題材劇《八零九零》近日熱播，不同于以往專注于老年群體的類型劇，而是獨辟蹊徑，將視角聚焦在九零后管理養(yǎng)老院，八十歲老人和九零后在一起生活相處，發(fā)生的啼笑皆非的故事。
 
　　劇情放在老人贍養(yǎng)、關注老年人生活、老年人與年輕人之間的邂逅，“老小孩”和年輕人間因養(yǎng)老院約束而打嘴仗，具有社會氣息和現(xiàn)實意義。年輕人與老年人能夠相互接納感染，使得兩代人都能夠更加積極有態(tài)度地生活。觀眾可以從劇中深切體會到人與人之間淳厚而真摯的情感，從而關注到對自己家中老人的關心與陪伴。
 
　　“老少融合”的歡樂喜劇溫暖催淚，寫實了居家養(yǎng)老和養(yǎng)老院養(yǎng)老的優(yōu)缺點，“沒頭腦+不高興”式的經(jīng)典喜劇套路讓人大呼過癮。其實，每位老年朋友的性格和生活習慣有所不同，家庭情況也因人而異，是否要送父母到養(yǎng)老院，關鍵還是要尊重老年朋友的意愿，根據(jù)實際情況決定。
 
　　從年輕人的視角解讀養(yǎng)老問題，笑點密集哭點自然，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”養(yǎng)老不只是老年人的事，也是年輕人應該思考的事。八十歲老人和九零后，承載了中國最熱的社會話題的兩個群體，老年人的養(yǎng)老，年輕人的擇業(yè)情感，兩代人全方位的三觀差異。這些話題藏著太多包袱。
 
　　年輕人志愿服務抵房租
 
　　國內(nèi)探索“老少融合”新模式
 
　　在國內(nèi)，有許多“老少融合”的養(yǎng)老新模式寫照。
 
　　杭州綠康陽光家園養(yǎng)老院，是杭州市最大的共建民營養(yǎng)老機構。搬入該院的年輕人每月只要支付300元租金就可以入住，但他們每個月必須為老人提供至少20個小時的志愿服務，可以是教老人使用智能手機、書畫、音樂、舞蹈、插花等，陪伴看電視電影等。這是由濱江團區(qū)委和區(qū)民政局共同推出的“陪伴是最長情告白”志愿服務中的一個新模式。
 
　　2017年，綠康陽光家園養(yǎng)老院迎來了教畫畫的范姑娘和教電腦的小伙子李曉陽。年輕人沒有了住房壓力，老人也有了年輕人的陪伴，但后來年輕人都相繼離開了。2018年，該院對外招募，大學本科畢業(yè)等學歷、在市區(qū)沒有住房的單身青年，都可申請入住，名額很快就被搶光。2019年，又有年輕作家入住該院。人氣作家凌晨認為，自己在服務老人的同時，還可以增加創(chuàng)作素材。她堅持做志愿者服務多年，入住時就規(guī)劃好志愿服務項目。楊云海學國畫，根據(jù)特長他開了書法課，許多老年學員報名。
　　
　　一方面，年輕人因減輕住房壓力而欣喜；另一方面，老年人則因為有了他們這些新鮮血液改變了生活方式，他們放棄麻將開始學書法、英語，養(yǎng)老院不再暮氣沉沉。
 
　　杭州“老少交融”的模式并不是我國第一例養(yǎng)老新模式。2017年，上海市普陀區(qū)的養(yǎng)老機構望年薈也探索出“老少融合”的養(yǎng)老新模式。除了傳統(tǒng)的養(yǎng)老床位，還增加了專供年輕人入住的“公益床位”，該院優(yōu)先考慮擁有一定醫(yī)護專業(yè)技能的醫(yī)學院學生，孵化養(yǎng)老人才。以低于市場價的租金吸引志愿參與養(yǎng)老事業(yè)的年輕人，志愿者可以通過陪伴照護老人積累積分，達到一定數(shù)額即可抵扣當月部分租金。
 
　　這家養(yǎng)老機構坐落在一棟大樓里。老人的居住區(qū)分布在高層，第13層是專門開辟出來供年輕人居住的公益房——“志愿者之家”。整個樓層共有14個房間，都是留給志愿者居住。志愿者要通過院方考核才能入住，可參加的志愿活動有五大類，包括陪護類、教學類、娛樂類、戶外類、技能類等。
 
　　他山之石可以攻玉
 
　　國外“代際相處”有先例
 
　　年輕人入住養(yǎng)老機構的模式，在中國養(yǎng)老業(yè)內(nèi)引發(fā)關注。其實，年輕人通過付出勞動，換取免費或廉價住宿權益的模式，在國外已有先例。
 
　　美國西雅圖的一個組織，將養(yǎng)老院和幼兒園開在一起，組成了一個“代際學習中心”，意即讓不同輩分的老人和幼童在一起“學習”。該中心每周向孩童開放五天，可選擇全日制、半日制或每周兩到三天都行。孩子跟老人們一起搞形式多樣的活動，如唱歌、跳舞、畫畫、做飯或講故事，或者只是進行參觀。如此一來，能讓老人重新發(fā)現(xiàn)自我價值，獲取樂趣和歡笑，也能讓孩子比之前更能接受殘障老人，意識到人的衰老過程。
 
　　德國是歐洲人口密度最高的國家，近年來其人口的老齡化程度也遠遠超過法國和英國。在1992年德國就開始發(fā)展“在居住中提供幫助”計劃，可以為大學生在養(yǎng)老院或是長者家中提供一間比較廉價的住房。作為回報，大學生需幫老年人做家務且提供力所能及的照顧。
 
　　德國這種養(yǎng)老模式在其周邊國家也很流行。荷蘭一家名為Humanitas home的養(yǎng)老院，為孤獨的老人們想出了一個特別的辦法——將該院多余的房間，免費租給當?shù)刈獠黄鸱康拇髮W生。而大學生們的任務就是付出他們的時間，每個月至少花30小時陪伴老人，相當于每天花一小時。他們可以帶老人們出去散步、教他們用電腦、一起看電視，讓他們用罐裝顏料在紙板上噴涂學會涂鴉藝術。老人們高興地表示，學會了發(fā)電郵、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、看視頻等。學生們不僅不用付房租，并且樂于和老人一道工作。他們付出耐心和時間，就可以帶著老人趕時髦講笑話，聽他們講過去的故事，這些正是老人需要的陪伴和傾聽。
 
　　年輕人為老人的余生捎去歡樂，用年輕人的活力驅(qū)趕老人的孤獨和壓抑；在養(yǎng)老院常見的生老病死，也讓年輕人明白了生命的短暫和脆弱。“代際相處”，讓彼此獲得了生活經(jīng)驗和智慧。文/王珉
 
(責編：張文婷、楊迪)
來源：人民網(wǎng)

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